對于每個家庭而言，寶寶第一天去上幼兒園是個重要的里程碑事項。身為媽媽，心情有著既欣慰又忐忑的狀況，欣慰在于孩子踏出了獨立的第一步，又擔憂他能不能適應新環(huán)境。只有親身經(jīng)歷過的家長，才能對這種復雜的情感有深切體會。

寶寶第一天上幼兒園如何應對分離焦慮

望見孩子牢牢攥住我的手，不肯松開，哭著喊著“媽媽別走”，我的內(nèi)心好似被揪住那般疼。好多孩子都會歷經(jīng)這般的分離焦慮，這是他們針對陌生環(huán)境的正常反應。有一位媽媽講述，她那三歲的兒子在幼兒園門口放聲大哭，她跟丈夫只能“狼狽逃離”，內(nèi)心百感交集。我也竭力忍著不舍，轉(zhuǎn)身離去，只因曉得這是孩子成長必然要經(jīng)過的道路。

返回家里，手部呈現(xiàn)空無一物態(tài)勢，心里也是空蕩蕩的。回憶起央媒于近期所曝光的“發(fā)圖”以及“曬娃”所潛藏的風險，我對自己予以提醒，哪怕是想要去分享孩子身處幼兒園期間的一樁樁一件件，也務必要留意保護隱私以及安全。這樣的一種謹慎同樣是優(yōu)良家風得以代代相傳的其中一部分，從而為孩子樹立起安全方面的意識。

寶寶第一天上幼兒園家長該說什么

在接孩子回家所行經(jīng)的路途之上，我所詢問的乃是這般話語“今日結(jié)識下了哪一位新近的友人？”并非像那樣“可有他人侵擾了你？而且積極踴躍的問答能夠有益于扶助孩子去留意幼兒園里的愉悅歡暢。一旦孩子講出“老師帶領著我們?nèi)ネ骈_了你游戲喲”，我便會展現(xiàn)出那種欽慕艷羨之意道出“著實是好玩極啦哦，媽媽在小時候之際同樣也是滿心歡喜中意的呀?！?。

不要追問“幼兒園好不好”以及“老師喜不喜歡你”這種情況，因為這些負向暗示會致使孩子的心理負擔有所增加。要是孩子情緒處于低落狀態(tài)，那么可以采用轉(zhuǎn)移注意力的方式，而并非遷就與放縱處理。還需要堅持送孩子入園，不要在中途進行探望，也不要出現(xiàn)“送兩天停兩天”的行為，這些做法均能夠助力孩子更快地去適應 。

寶寶第一天上幼兒園老師怎么幫助適應

在老師的眼光看來，小班剛開學之時常常是“一哭一大片”，有的孩子在地面上打滾，有的施展諸多辦法想要往外跑，老師們需要具備極大的耐心以及愛心，如同媽媽那般照料每一個孩子，有一位老師講述，班里有一個格外依賴奶奶的小女孩，每日哭著喊“我要奶奶”，這種情況持續(xù)了兩個多的月 。

最終，老師們借助游戲、關愛以及引導，幫小孩子找到了友人，使其適應了幼兒園的日子，他們不但照料小孩子的飲食起居，而且要去設計活動、布置環(huán)境，保證每個小孩子安全且快樂，相信專業(yè)的老師們，是家長能夠給予小孩子的最為出色的支持 。

幼兒初次踏入幼兒園之日，既是分離之始亦是成長之開端，你們家孩子初次入幼兒園之際，最讓你難以忘懷的時刻是啥？邀您分享自身經(jīng)歷，點贊可為更多此刻正處此階段的家長予些許鼓舞，。