通常出現(xiàn)在2至4歲的幼兒的執(zhí)拗行為，是兒童心理發(fā)展里一個(gè)普遍且正常的階段，這并非孩子故意“不聽話”或者“難教”，而是他們自我意識(shí)覺醒、試圖建立秩序感以及探索個(gè)人力量的自然表現(xiàn)

看到孩子在面對(duì)新事物之際呈現(xiàn)出退縮不前的狀態(tài)，不少父母的首個(gè)反應(yīng)系鼓勵(lì)乃至催促。然而據(jù)我所知曉，在孩子不敢去做嘗試的背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是“膽小”這般簡(jiǎn)易。