若從小就著手培育孩子愛看書的習性，其帶來的益處可不單單局限于認識寥寥幾個字或者閱讀小小幾個故事。這更宛如在為孩子的整個成長體系筑牢堅實根基，從智力的發(fā)育成長起始，一直涵蓋至心理健康層面，進而延展到塑造其一生的品格方面。身為一名長期聚焦于兒童發(fā)展的研究者，我曾接觸過數(shù)量繁多的案例以及科學數(shù)據(jù)，我著實能夠斬釘截鐵地講，早期的閱讀體驗，是父母能夠饋贈給孩子的最為持久、同時也是最為有益的禮物當中的一份。

閱讀如何提升孩子的學習能力與專注力

諸多家長在意閱讀針對學習成績會起到怎樣直接的助力作用，這實際上是存在依據(jù)可以追溯查考的。重點在于，閱讀所提升的是一種處于核心地位的“學習力”。首先，其能夠明顯增強孩子的語言方面的能力以及對各種內(nèi)容的理解能力。自小就去聽故事、閱讀繪本的那些孩子，會接觸到相較于日常最為普通的對話而言更為飽滿豐富、更加精細入微的詞匯以及句子的結(jié)構(gòu)樣式情況。這樣一來就致使他們在進行信息表達過程之中以及接收信息過程之上會顯得更為精準無誤、更為順暢流利。等到孩子步入小學這個階段的時候，這種所具備的優(yōu)勢便會直接由此轉(zhuǎn)變成為對于所有學科內(nèi)容的理解能力。比如說，能夠以更快的速度去領(lǐng)會明白數(shù)學應用題目當中的關(guān)鍵重要信息。

是閱讀，成為了培養(yǎng)專注力的天然訓練之舉，于信息呈現(xiàn)碎片化態(tài)勢的時代里，孩子能夠安靜地將自身沉浸于書籍之中長達十幾二十分鐘，這本身便已是針對大腦具備的那種具備超強抑制干擾能力的絕佳鍛煉過程了，而此種深度專注習慣，會令他們于課堂之上以及學習期間更容易切實地集中當下精神，如此一來，學習效率自然而然地就會處于越高的水平之上了喲 。

從小閱讀對孩子心理健康的長期益處

對孩子而言，閱讀除了能發(fā)揮智力開發(fā)的作用，其賦予孩子情感以及心理方面的滋養(yǎng)同樣有著深刻的意義，然而，這般意義常常遭受到低估。書籍，尤其是卓越的故事書，為孩子的情感構(gòu)建起了利于探索的安全空間。孩子們憑借書籍，能夠在故事當中去體驗各種各樣的情緒，進而理解不同角色面臨的處境，借此領(lǐng)悟換位思考以及共情的能力。這種源自內(nèi)在的豐富與柔軟特質(zhì)，能夠讓孩子在直面現(xiàn)實世界難題這個心理過程中筑牢內(nèi)心更為堅韌的支撐支柱。

就在近期，有一項針對上萬名青少年展開的國際研究，它為此提供了科學的證據(jù)。該項研究發(fā)現(xiàn)，有一種情況是，那些在2至9歲期間把閱讀當作娛樂的孩子，當他們進入青春期之后，會表現(xiàn)出更少的壓力，會呈現(xiàn)出更少的焦慮還會出現(xiàn)更少的問題行為，并且他們的注意力要更加集中。而出現(xiàn)這種情況或許是有著原因的，這個原因就是，享受閱讀所帶來的樂趣這件事情本身，其實就是一種健康的情緒調(diào)節(jié)方式。

家長應該如何為孩子選擇適合的讀物

挑上恰當?shù)臅@可是激起以及維持孩子閱讀興致的頭一步。其核心原則在于呀：要尊重孩子的年齡狀況、興趣情形以及認知水平狀況。針對嬰幼兒而言，能夠從觸摸類書籍、布質(zhì)書籍或者圖案對比極為鮮明的黑白卡片著手。年齡處于1至2歲的孩子適宜那種畫面簡潔、貼近于現(xiàn)實生活場景的硬紙板書。伴隨孩子不斷成長，接著才一點一點地引入情節(jié)簡易、具備起承轉(zhuǎn)合特性的故事書籍以及知識類繪本。

一個常常需要去回避的誤區(qū)是把閱讀過早地等同于識字，或者強行讓孩子去把不感興趣之內(nèi)的書讀掉。對于年紀還是比較小些的孩子而言，圖畫才是更為關(guān)鍵的語言。在家長陪伴狀況下的那種“對話式閱讀”，也就是圍繞著圖畫去進行問詢、探討，這要比單純地認字具備更高的價值。請記住，呵護孩子的閱讀興致，其重要程度要高于讀完一本書這件事。

如何在家里創(chuàng)造吸引孩子的閱讀環(huán)境

首先，環(huán)境的影響是潛移默化的，要讓書觸手可及，可在家里布置出一個舒適的閱讀角，可以像準備零食那樣自然而然地于其中定期更新書籍，家庭的藏書量自身就有研究表明與孩子的閱讀能力呈現(xiàn)正相關(guān) 。

家長要求孩子讀書時自己卻在刷手機，這樣做效果是非常微小的，另外，也是最關(guān)鍵要緊之處的，是父母的榜樣以及陪伴。每天專門空出規(guī)定好的時間來開展親子共讀，把孩子抱在自己的懷中，一道去分享一個故事 ，這可不單單只是關(guān)于閱讀的啟蒙，更是具備高品質(zhì)的情感聯(lián)系。當閱讀跟溫暖且愉悅的感受黏合在一起的時候，孩子自然而然的就會喜愛上它。伴隨孩子一步步成長起來，能夠從大家一起閱讀慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)楹⒆幼约邯毩㈤喿x，然而父母靜靜在一旁的陪伴這件事本身，就是最為理想的閱讀環(huán)境氛圍 。

在知曉了諸多自小閱讀所具備的益處之后，你此刻最急切想要為孩子去做的首要之事，究竟是為其營造出一個閱讀的角落呢，還是用心地去挑選一整套嶄新的繪本呀？歡迎于評論區(qū)域之中分享你個人的規(guī)劃以及想法，要是覺得這一篇文章存有幫助，也懇請予以點贊加以支持，從而讓更多的家長能夠看到 。