開展對于3個月寶寶智力發(fā)展情況的評估，其關(guān)鍵并非在于獲取一個分數(shù)或者標(biāo)簽，而是著重去觀察其核心能力是不是跟月齡大略相契合，還有能不能跟外界構(gòu)建起良性互動。針對這個月齡階段的寶寶而言，我們更適宜稱其為“發(fā)育評估”，它所關(guān)注的是大運動、精細動作、適應(yīng)能力、語言以及社交行為等能區(qū)的綜合性表現(xiàn)。在家中的家長能夠借助一些簡易的觀察以及互動，初步去知曉寶寶的發(fā)育情形，然而務(wù)必要謹記這是無法對專業(yè)醫(yī)生的評估起到替代作用的。

3個月寶寶智力測試具體怎么做

居家觀察，能從好些關(guān)鍵領(lǐng)域著手進行。于大運動范疇，寶寶俯臥之際，應(yīng)當(dāng)能夠抬頭到45度以上，并且持續(xù)保持數(shù)秒；豎著抱的時候，其頭部能夠短暫地直立，不會立刻向后仰。在精細動作方面，你能夠采用顏色鮮明的玩具或者紅球，在寶寶眼前大概20厘米處緩緩移動，留意觀察他的眼睛以及頭部是不是能夠跟著物體轉(zhuǎn)動，正常的追視范圍能夠達到180度。在適應(yīng)能力以及社交這塊兒，寶寶針對熟悉的人臉部會展現(xiàn)出自發(fā)性的微笑，能夠發(fā)出“咕咕”之類的聲音去回應(yīng)你的逗引，并且針對突然呈現(xiàn)的聲音（就像搖鈴）會表現(xiàn)出那種尋找聲源的反應(yīng) 。

如何判斷3個月寶寶智力發(fā)育是否異常

設(shè)若寶寶閃現(xiàn)以下這種“警示信號”，那么便提議趕忙去咨詢兒科醫(yī)生以實施專業(yè)評估：其一，身體持續(xù)地過度僵硬或者松軟，全然沒辦法抬頭；其二，針對眼前移動著的人臉或者玩具絲毫沒有任何注視或者追視反應(yīng)，目光呈現(xiàn)渙散狀；其三，面對巨大的聲響或者輕柔的呼喚都全然沒有反應(yīng)，不會轉(zhuǎn)頭去尋覓。需著重表明的是，個體的發(fā)育情形存在著差異，某一個方面的短時落后興許跟練習(xí)機會、寶寶當(dāng)天的狀態(tài)有著關(guān)聯(lián)，家長并不需要過度地焦慮，持續(xù)進行觀察以及增添互動才是關(guān)鍵所在。

在哪里可以進行專業(yè)的3個月寶寶智力測試

專業(yè)醫(yī)療機構(gòu)才是正規(guī)發(fā)育評估開展的地方，像婦幼保健院開設(shè)的兒童保健科，又或者兒童醫(yī)院這類。DST（0 - 6歲兒童智能發(fā)育篩查測驗）、DDST（丹佛發(fā)育篩查測驗）等，是醫(yī)生常用的篩查工具。這些評估能夠更全面且準(zhǔn)確地去衡量寶寶于運動、社會適應(yīng)以及智力能區(qū)的發(fā)展水平，并且會以發(fā)育商（DQ）等指標(biāo)去將結(jié)果呈現(xiàn)出來。家庭觀察屬于重要的補充內(nèi)容，然而絕對不可以替代專業(yè)診斷。

怎樣在日常生活中促進3個月寶寶智力發(fā)育

利于成長的關(guān)鍵在于踴躍、溫馨的親子溝通聯(lián)接 ；每日規(guī)劃幾回短促的趴著訓(xùn)練 ，借由玩具去招引寶寶抬起腦袋瓜 ，達成頸部力量培育 ；頻繁地跟寶寶當(dāng)著面交流 ，效仿他發(fā)出的聲響 ，開展 “對談” ；供應(yīng)質(zhì)地各異（像柔軟、毛糙）的安全的玩具供他觸碰，借助黑白卡片或者搖鈴去做追尋視線以及尋覓聲音的訓(xùn)練 ；最為關(guān)鍵之處正在于 ，給予寶寶飽含深厚情感的反饋以及安全感 ，這自身便是極優(yōu)的智力啟迪 。像近期眾人所留意的“福耀科技大學(xué)大一學(xué)生已被企業(yè)搶光”這個熱點一樣，其背后是長期踏實能力培育的成果，而對于嬰兒的早期互動，恰恰是在為他們往后一生的學(xué)習(xí)以及發(fā)展，鋪就最初且最為關(guān)鍵的基礎(chǔ) 。

在撫育三個月大寶寶的進程當(dāng)中，你最為留意他或她哪種層面的呈現(xiàn)，又或者存在哪些致使你內(nèi)心驚喜的成長剎那呢，歡迎于評論區(qū)域分享你的觀察以及心得。