對(duì)于孩子而言，父母所產(chǎn)生的影響會(huì)貫穿其一生！這影響涵蓋了從性格養(yǎng)成層面，一直到價(jià)值觀塑造方面。并且，這般影響遠(yuǎn)比我們?cè)舅胂蟮囊鼮樯钸h(yuǎn)，而且還更加系統(tǒng)！最新的研究居然還發(fā)現(xiàn)，父母自身所具備的特質(zhì)以及教養(yǎng)方式，能夠直接去改變孩子大腦發(fā)展的路徑，以及孩子面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)所擁有的心理韌性！

父母情緒如何直接影響孩子心理健康

父母情緒狀態(tài)會(huì)徑直傳遞給孩子，成為他們感知世間的底色，哈佛大學(xué)研究表明，當(dāng)父母患有焦慮或者抑郁時(shí)嗎，其子女出現(xiàn)相同心理問(wèn)題所占比例顯著增高，超過(guò)三分之一的青少年家庭受此類(lèi)情緒困擾，這是由于孩子，就算是嬰兒，都能夠敏銳覺(jué)察到父母的緊張或者安寧，進(jìn)而產(chǎn)生相同情緒反應(yīng)，一個(gè)長(zhǎng)期處于焦慮里的母親，其不安全感會(huì)營(yíng)造出讓孩子恐懼的家庭氛圍，而情緒穩(wěn)定的父母，能給孩子帶來(lái)堅(jiān)實(shí)的心理安全感 。這種早期建立的情緒模式，常常會(huì)延續(xù)到孩子的成年生活。

為什么父母的思維模式能決定孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度

父母看待智力和能力的方式，會(huì)對(duì)孩子面對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度產(chǎn)生深刻影響，中國(guó)科學(xué)院心理研究所的研究有此發(fā)現(xiàn)，持有“成長(zhǎng)型思維”也就是相信智力可憑借努力提升的父母，他們的子女會(huì)呈現(xiàn)出更強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力、注意力以及堅(jiān)持性，這些孩子更渴望成功而非懼怕失敗，所以更愿意專(zhuān)注于把控知識(shí)自身，而不只是單純追求好成績(jī)。反之，如果父母覺(jué)得能力是生來(lái)就有的、固定不變的，孩子就容易在挫折面前輕易地選擇放棄。爸媽的這般思維方式 ，借由平常的激勵(lì)或者評(píng)估 ，于無(wú)形中對(duì)孩子設(shè)定了學(xué)習(xí)的 "天花板 "，或者 "提升途徑 "。

強(qiáng)勢(shì)管教與包容鼓勵(lì)會(huì)培養(yǎng)出怎樣不同的孩子

對(duì)教養(yǎng)方式進(jìn)行什么樣的選擇，會(huì)直接塑造出孩子有著極大差異的人格內(nèi)核 ，強(qiáng)勢(shì)的父母往往會(huì)傾向于要是給孩子設(shè)定過(guò)高的目標(biāo) ，還輕視其情感需求 。并且常常會(huì)采用打擊或者威脅的方式 ，在這樣的環(huán)境當(dāng)中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子 ，容易致使其變得膽小怯懦且依賴(lài)性強(qiáng) ，或者是充滿(mǎn)著敵意以及不自信，甚至?xí)竭_(dá)將親子關(guān)系破壞得一點(diǎn)都不剩的程度 ，就像近期一些家庭教育案例所體現(xiàn)出來(lái)的那樣 ，不恰當(dāng)?shù)墓芙淌窃S多孩子出現(xiàn)行為問(wèn)題的關(guān)鍵根源 ，而具有包容鼓勵(lì)特質(zhì)的父母 ，就如同那位能無(wú)條件支持女兒投遞簡(jiǎn)歷的父親那般 ？會(huì)給孩子給予情感方面的支撐 ，還準(zhǔn)許他們從錯(cuò)誤當(dāng)中獲取經(jīng)驗(yàn) 。通常情況下，在這般環(huán)境里培育出來(lái)的孩子，會(huì)愈發(fā)陽(yáng)光，會(huì)更為獨(dú)立，而且會(huì)具備優(yōu)良的親子關(guān)系。

從家庭小事到人生大事父母如何潛移默化傳遞價(jià)值觀

在孩子對(duì)是非善惡進(jìn)行判斷的起始階段，其內(nèi)容全然源于對(duì)父母的效法、父母處理事情的方式、父母對(duì)待他人的態(tài)度所產(chǎn)生的效仿行為，這些行為能夠引導(dǎo)孩子將其轉(zhuǎn)化為自身做人規(guī)矩原則。比如，孩子能從父母對(duì)待周邊鄰居是否友好、對(duì)待工作方面盡不到責(zé)任情況、面臨無(wú)人監(jiān)督時(shí)是否遵守規(guī)定等一系列細(xì)微之處，從中吸收并逐漸建立起屬于自己的價(jià)值觀念以及道德觀念。這種于一言一行中、一舉一動(dòng)里所產(chǎn)生的影響是較為全面且深入到日常生活當(dāng)中的，就像借助飯后舉辦家庭音樂(lè)會(huì)來(lái)傳達(dá)對(duì)生活的喜愛(ài)之情，或者通過(guò)探討社會(huì)發(fā)生的事件來(lái)引領(lǐng)孩子形成公民應(yīng)擁有的責(zé)任感。這些在日常生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最后形成孩子未來(lái)人生進(jìn)行選擇時(shí)的指南針。

重溫你自身的成長(zhǎng)歷程，你認(rèn)為雙親對(duì)你影響顯著的一個(gè)習(xí)慣，或者一種觀念，又或者一種處事態(tài)度究竟是什么呢？歡迎于評(píng)論區(qū)去分享你的經(jīng)歷。