不少家長(zhǎng)在孩子反復(fù)出現(xiàn)發(fā)燒狀況時(shí)，首先想到的便是“是不是受驚了”。在傳統(tǒng)認(rèn)知觀念當(dāng)中，孩子受到驚嚇好像和生病引發(fā)發(fā)熱存在著某種關(guān)聯(lián)。然而依據(jù)現(xiàn)代的兒科相關(guān)知識(shí) 。驚嚇本身并不會(huì)直接導(dǎo)致孩子反復(fù)發(fā)燒身體對(duì)抗感染等疾病時(shí)會(huì)發(fā)出發(fā)燒這種生理信號(hào)，我們得關(guān)注其背后那個(gè)真實(shí)的醫(yī)學(xué)原因，要防止因歸因出錯(cuò)誤從而延誤了孩子的病情。

小孩被驚嚇后發(fā)燒是巧合嗎

孩子被嚇到之后出現(xiàn)了發(fā)燒的情況，在更多情形之中，為一種時(shí)間方面的巧合，并非直接的因果關(guān)聯(lián)。兒童的免疫系統(tǒng)還在發(fā)育階段，其自身就易于遭受各類(lèi)病毒以及細(xì)菌的侵害，當(dāng)孩子受到驚嚇之時(shí)，有可能正處于某種感染的潛伏期，隨后所出現(xiàn)的發(fā)燒癥狀，實(shí)際上是疾病發(fā)展的后果，然而卻被家長(zhǎng)跟之前的驚嚇事件聯(lián)系在一起了。另外，劇烈的哭鬧、情緒的激動(dòng)，會(huì)致使孩子出現(xiàn)暫時(shí)性的體溫升高，不過(guò)這一般是短暫且輕微的，平靜之后會(huì)迅速恢復(fù)正常，并不屬于病理性發(fā)燒。

孩子反復(fù)發(fā)燒的真正原因是什么

孩子們出現(xiàn)反復(fù)發(fā)燒這種情況，多數(shù)緣由是感染所致。在最近這段時(shí)期，有多種病毒正于兒童群體當(dāng)中流行，從而構(gòu)建成了一個(gè)繁雜的“病毒天團(tuán)”。比如說(shuō)，新冠病毒引發(fā)的感染有可能致使持續(xù)的高熱現(xiàn)象出現(xiàn)；腺病毒引發(fā)的感染常常會(huì)伴隨腹瀉以及嘔吐的狀況；而鼻病毒主要是造成感冒相關(guān)癥狀以及低熱情況。除開(kāi)這些大家較為熟悉的病毒之外，細(xì)菌引發(fā)的感染（像是扁桃體炎、肺炎）同樣是導(dǎo)致反復(fù)出現(xiàn)高熱的一種常見(jiàn)緣由。在極為少數(shù)的情形之下，反復(fù)發(fā)燒這種狀況或許和免疫系統(tǒng)方面的疾病或者中樞神經(jīng)系統(tǒng)感染（比如化膿性腦膜炎）存在關(guān)聯(lián)，后面這種情況尤其得要高度加以警惕。

孩子反復(fù)發(fā)燒并抽搐怎么辦

當(dāng)孩子發(fā)燒之際出現(xiàn)抽搐這種情況（醫(yī)學(xué)領(lǐng)域稱(chēng)作熱性驚厥），身為家長(zhǎng)首要便得維持鎮(zhèn)靜。熱性驚厥多見(jiàn)于6個(gè)月至5歲的兒童群體，一般乃是由體溫迅速升高而引發(fā)的。在這個(gè)時(shí)候，務(wù)必要保證孩子周邊環(huán)境處于安全狀態(tài)，將堅(jiān)硬物品移開(kāi)，使孩子呈側(cè)臥姿勢(shì)，讓呼吸道保持通暢，并且。切記不要往孩子嘴里塞任何東西多數(shù)的熱性驚厥，會(huì)于幾分鐘之內(nèi)，自己停止，并且不會(huì)致使腦損傷。然而要是抽搐持續(xù)超出5分鐘，又或者伴有嘔吐、呼吸困難、意識(shí)一直不清，那就應(yīng)當(dāng)立刻呼叫急救 。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何科學(xué)應(yīng)對(duì)和護(hù)理

若是碰到孩子發(fā)燒這種情況，科學(xué)的應(yīng)對(duì)方式起始于精準(zhǔn)的測(cè)量，提出建議使用電子體溫計(jì)去測(cè)量腋下的溫度，并且還要有規(guī)律地進(jìn)行記錄，當(dāng)體溫超出38.5℃或者孩子明顯感覺(jué)不適的時(shí)候，可以遵照醫(yī)囑按照孩子的體重服用布洛芬或者對(duì)乙酰氨基酚來(lái)實(shí)現(xiàn)退熱，如果在護(hù)理方面，要讓孩子多喝一些水，穿著輕薄且透氣的衣物，防止捂汗，關(guān)鍵之處在于密切留意孩子的“精神狀態(tài)”，這相比于單純地盯著體溫?cái)?shù)字來(lái)說(shuō)更為重要，要是孩子出現(xiàn)持續(xù)高熱超過(guò)3天、精神表現(xiàn)萎靡、呼吸變得急促、拒絕喝水或者出現(xiàn)皮疹等癥狀，就應(yīng)當(dāng)及時(shí)去就醫(yī)。牢記，發(fā)熱屬于癥狀并非疾病自身，我們所要達(dá)成的目標(biāo)是使得孩子處于舒適狀態(tài)，并且尋覓到病因所在。

在年底與年初這個(gè)時(shí)段，是家庭團(tuán)聚以及出行的高峰時(shí)期，存在這樣的情況，不管是如同新聞當(dāng)中所呈現(xiàn)的那種“獨(dú)自遠(yuǎn)行千里去攀登長(zhǎng)城”，或者是全家共同參與“跨年”相關(guān)活動(dòng)，孩子都極有可能因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生變化，還有人群較為密集的緣故，從而接觸到數(shù)量更多的病原體。知曉這些科學(xué)方面的知識(shí)，能夠助益我們身處任何情形之下都保持平穩(wěn)的心態(tài)，進(jìn)而為孩子給予最為恰當(dāng)?shù)恼樟稀?/p>

一眾家長(zhǎng)們，于照料發(fā)燒之際的孩子之時(shí)，最令你覺(jué)焦慮或者困惑的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)？是難以判定何時(shí)應(yīng)當(dāng)前往醫(yī)院，還是對(duì)于退燒藥的運(yùn)用存有疑慮？歡迎于評(píng)論區(qū)去分享你的經(jīng)歷乃至于疑問(wèn)。