我身為兒科醫(yī)生，常常會(huì)碰到家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn)關(guān)于2歲寶寶存在有尿卻不說(shuō)的這種困擾。這實(shí)際上是幼兒在進(jìn)行如廁訓(xùn)練期間的常見(jiàn)狀況，主要是跟孩子的生理發(fā)育所處階段、表達(dá)能力以及習(xí)慣的養(yǎng)成存在關(guān)聯(lián)。在多數(shù)情形下，借助耐心的引導(dǎo)以及恰當(dāng)?shù)姆椒?，孩子都能夠慢慢地學(xué)會(huì)主動(dòng)去表達(dá)如廁的需求。

2歲寶寶有尿不說(shuō)是什么原因

2歲上下的小孩膀胱控制能力依舊正在發(fā)展，神經(jīng)系統(tǒng)并未全然成熟，這也許會(huì)致使孩子不能有效地知覺(jué)或掌控排尿沖動(dòng)。一些孩子熱衷于游戲或者活動(dòng)，會(huì)忽視身體的排尿信號(hào)。此外，表達(dá)能力欠缺也是一項(xiàng)關(guān)鍵因素，孩子有可能不曉得怎樣運(yùn)用語(yǔ)言或者動(dòng)作去表達(dá)“要尿尿”。在心理方面，部分孩子可能因如廁環(huán)境不愜意、曾有過(guò)不開(kāi)心經(jīng)歷或者懼怕馬桶沖水聲而萌生抗拒。

如何引導(dǎo)2歲寶寶主動(dòng)說(shuō)尿尿

著手建立定時(shí)提醒機(jī)制，每隔大概兩小時(shí)提醒孩子去坐馬桶，防止因沉迷玩耍致使忘記，運(yùn)用簡(jiǎn)單統(tǒng)一的如廁詞匯，像是“尿尿”“馬桶”，助力孩子理解并構(gòu)建聯(lián)系。一旦孩子成功表述或是坐完馬桶后，即刻予以具體表?yè)P(yáng)或者小獎(jiǎng)勵(lì)，比如貼紙，強(qiáng)化積極行為。挑選孩子中意的小馬桶或者輔助座墊，使如廁工具變得有意思，能夠提升孩子的嘗試意愿。

2歲寶寶憋尿?qū)е履蜓澴釉趺崔k

家長(zhǎng)在面對(duì)孩子尿褲子的情況時(shí)，保持冷靜這件事是極其重要的，不能責(zé)備或者羞辱孩子，那只會(huì)增加孩子的焦慮以及壓力，可以溫和地告知孩子，尿濕了會(huì)讓人感覺(jué)不舒服，下次得記得早點(diǎn)告訴媽媽?zhuān)S后協(xié)助孩子去更換干凈的衣物，觀察并且記錄孩子尿褲子的時(shí)間以及情境，這有助于發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，進(jìn)而提前進(jìn)行干預(yù)，要確保家庭里邊的如廁環(huán)境安全又舒適，像使用防滑腳凳、保暖馬桶圈這類(lèi)措施，能夠減少孩子的恐懼感 。

什么時(shí)候需要擔(dān)心寶寶的排尿問(wèn)題

若孩子存在除了有尿卻不說(shuō)這個(gè)情況之外，還同時(shí)伴有排尿的時(shí)候哭鬧、尿頻、尿液呈現(xiàn)渾濁或者有異味這些狀況，那就需要對(duì)尿路感染的可能性加以警惕。要是超過(guò)5歲了依舊頻繁在日間出現(xiàn)尿褲或者尿床的情形，那么建議去咨詢(xún)醫(yī)生進(jìn)行評(píng)估。倘若孩子刻意長(zhǎng)時(shí)間地憋尿、憋便，又或者伴有排便困難這種情況，同樣也是需要予以關(guān)注的。家庭里那種“好家風(fēng)就像薪火一樣代代相傳”，在如廁訓(xùn)練方面所體現(xiàn)出來(lái)的便是一代又一代傳承下來(lái)的耐心以及理解。與其處于焦慮狀態(tài)，倒不如以平和的心態(tài)去陪伴孩子度過(guò)這個(gè)成長(zhǎng)的階段。

于您引導(dǎo)寶寶去進(jìn)行如廁的這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，所碰到時(shí)最為棘手的挑戰(zhàn)究竟是什么呢，是孩子出現(xiàn)的抗拒情形，又或者是自身偶爾難以抑制住的急躁情緒呢，歡迎于評(píng)論區(qū)去分享您所擁有的經(jīng)歷，要是覺(jué)得這些建議具備有幫助作用，同樣也請(qǐng)給予點(diǎn)贊進(jìn)行支持，從而讓更多的家長(zhǎng)能夠看到 。