給處于1到2歲年齡段的寶寶挑選學(xué)說話的動(dòng)畫片，重點(diǎn)在于內(nèi)容含有簡單重復(fù)元素，發(fā)音清晰可辨，且貼近日常生活實(shí)際情況。此階段屬于孩子語言發(fā)展的黃金時(shí)期，適宜的動(dòng)畫片能夠借助那生動(dòng)形象的畫面以及不斷重復(fù)的語句，切實(shí)有效地激發(fā)寶寶進(jìn)行模仿以及表達(dá)的強(qiáng)烈欲望，它是極為不錯(cuò)的語言啟蒙輔助工具。然而，動(dòng)畫片僅僅只是起到輔助作用，家長的陪伴以及與之互動(dòng)才是最為關(guān)鍵核心的部分。

如何為1到2歲寶寶挑選學(xué)說話的動(dòng)畫片

選擇的時(shí)候首要注意三點(diǎn)，分別是說話速度慢，句子簡短，重復(fù)的比率比較高。一歲到兩歲年齡段范圍的寶寶，其理解的能力存在一定限度，類似《小鼠波波》這般的動(dòng)畫，情節(jié)較為簡單而且貼近日常生活實(shí)際情景，差不多每一集都會(huì)反復(fù)重現(xiàn)“你好”、“再見”等日常生活當(dāng)中會(huì)用到的話語，是最適宜寶寶去進(jìn)行模仿的。而其次呢，發(fā)音一定要清晰且標(biāo)準(zhǔn)，不管是中文版本的《巧虎》還是英文版本的《小豬佩奇》，純正的發(fā)音是對于寶寶學(xué)習(xí)正確語音而言的基礎(chǔ) 。最后，單集的時(shí)長應(yīng)當(dāng)短一些，最好能夠控制在5分鐘以內(nèi)，就像《花園寶寶》那樣，這契合低幼寶寶的專注力時(shí)長，并且也方便家長去控制觀看時(shí)間。

哪些動(dòng)畫片能有效促進(jìn)1到2歲寶寶語言發(fā)展

多部動(dòng)畫片歷經(jīng)廣泛驗(yàn)證，格外適宜用于語言啟蒙。最值得推選的是《小豬佩奇》，其是圍繞家庭日用品什展開的，其中的對話不但簡明同時(shí)經(jīng)常重復(fù)，就像跳泥坑之時(shí)的話了么，像“jump in muddy puddles”，寶寶可容易記住然后跟著讀出來。其次則是《超級寶貝JoJo》，這項(xiàng)是采用律動(dòng)兒歌的樣式了，把“刷牙”、“洗手”這樣生活里的習(xí)慣唱出來，不斷重復(fù)的旋律以及動(dòng)作能夠強(qiáng)有力地吸引寶寶跟著哼唱進(jìn)而學(xué)習(xí)。針對英語啟蒙而言，《字母積木》（Alphablocks）屬于絕佳之選，它能把每個(gè)字母予以擬人化，依靠拼讀去展現(xiàn)單詞。舉例來說，假如“C”跟“A”組合之際會(huì)發(fā)出“ca”這樣的音，且趣味性程度很高。除此之外，《巧虎》依據(jù)月齡來設(shè)計(jì)內(nèi)容，直接去教導(dǎo)禮貌用語以及生活常識(shí)，系統(tǒng)性相當(dāng)之強(qiáng)。

讓孩子看動(dòng)畫片學(xué)說話需要注意什么

運(yùn)用動(dòng)畫片來開展語言啟蒙，方法相較于內(nèi)容而言更為關(guān)鍵，絕對不能夠讓寶寶自己去觀看，家長一定要陪伴在其周圍，當(dāng)動(dòng)畫片里出現(xiàn)“蘋果”這一事物的時(shí)候，你能夠指著屏幕上面的蘋果，接著拿出一個(gè)實(shí)打?qū)嵉奶O果，對著寶寶講：“瞧，這是蘋果?！边@般把屏幕跟現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)起來的做法，學(xué)習(xí)成效會(huì)成倍增加，務(wù)必要嚴(yán)格把控時(shí)間，權(quán)威機(jī)構(gòu)給出過建議，2歲以下的幼兒應(yīng)當(dāng)盡可能地規(guī)避觀看屏幕，2歲以上的幼兒每天觀看也不能超過1個(gè)小時(shí)，每次觀看以10至15分鐘為適宜，看完動(dòng)畫片之后，學(xué)習(xí)并沒有就此結(jié)束。能模擬《小豬佩奇》當(dāng)中的人物去玩角色扮演，將《超級寶貝JoJo》里刷牙的歌曲唱起來可以起到鼓勵(lì)孩子以及在實(shí)際生活里運(yùn)用所聽到詞匯的作用。

用動(dòng)畫片進(jìn)行語言啟蒙如何結(jié)合熱點(diǎn)與生活

這段時(shí)間，圍繞“短視頻刷多了會(huì)‘腦霧’嗎”展開的討論，給我們提了個(gè)醒，任何屏幕使用時(shí)間其實(shí)都是需要去進(jìn)行管理的，其中對幼兒而言就更是這樣的情況了。動(dòng)畫片所具備的價(jià)值，在于它能夠充當(dāng)互動(dòng)的“引子”起到引導(dǎo)作用，而并非是那種被動(dòng)的“填充”式存在。相比較去追求時(shí)長，其實(shí)更應(yīng)該注重的是質(zhì)量方面。就比如說，在寒冷的冬日時(shí)節(jié)，結(jié)合像“別只會(huì)多穿衣了 科學(xué)保暖記住這四點(diǎn)”這樣的生活提示內(nèi)容，當(dāng)你和寶寶看完動(dòng)畫之后，一邊說著“我們要穿暖暖的襪子”，一邊幫他穿上襪子，如此這般就能把語言學(xué)習(xí)跟生活認(rèn)知很自然地結(jié)合起來。確切來講，切實(shí)能讓孩子“變強(qiáng)”的事物，并非那時(shí)長十幾分鐘的動(dòng)畫，而是日復(fù)一日存在著、飽含愛意的真實(shí)的交流喲。

為寶寶選定動(dòng)畫片之際，你是更著重發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)狀況，還是內(nèi)容同日常生活的貼近程度呢，是這樣嗎？歡迎于評論區(qū)那兒分享你的觀點(diǎn)以及經(jīng)驗(yàn)，要是覺得文章具備幫助作用，也請點(diǎn)贊予以支持，是這樣的吧。